河南职业技术学院

“一站式”学生社区综合管理模式建设工作

实施方案

 

为深入贯彻落实党的二十大精神、2023年全国两会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实中央教育工作领导小组部署，落实教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，根据教育部思想政治司2023年工作安排和教育部高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作推进会会议精神，依据《河南省高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作实施方案》的要求，我校将开展“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，现结合我校实际制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以学生成长为中心，打造学生教育生活共同体，探索协同育人的新机制，更好地实现全员育人、全程育人、全方位育人，全面加强党建和大学生思想政治教育工作，全面提升大学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、基本原则

（一）坚持把牢方向与遵循规律相结合。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以高校党的政治建设为统领把坚持正确的政治方向贯穿于“一站式”学生社区综合管理模式建设的全过程、各方面，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，增强学生社区党建和思想政治工作的实效性。

（二）坚持系统设计与重点突破相结合。坚持将建设工作纳入学校整体发展规划和人才培养大局，全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，合理设置建设目标和重点任务，聚焦学生成长发展中的难点、热点问题，分步骤、有重点地取得突破。

（三）坚持以人为本与从严管理相结合。坚持以学生为中心的理念，把实现好、维护好、发展好学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，突出学生的主体作用，激发学生参与“一站式”学生社区综合管理模式建设工作的内生动力，把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，引导学生健康成长、努力成才。

三、组织领导

学校成立学生社区建设管理领导小组

组  长：李桂贞   梅乐堂

副组长：田  华   肖  珑   邵芙蓉   李玉峰

王  皓   夏喜利   任枫轩

成  员：相关部门和二级学院负责人

领导小组下设办公室。

办公室主任：田  华（兼）

办公室副主任：姚晓辉

四、建设目标

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，深化“三全育人”理念，全面推进“一站式”学生社区综合管理模式建设。要以党建引领为核心、以空间建设为基础、以队伍入驻为关键、以资源下沉为抓手、以学生参与为动能、以数字赋能为支撑、以制度保障为依托，打通育人最后一公里，把我校学生社区打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地和平安校园样板高地，确保年底前实现我校开展“一站式”学生社区综合管理模式建设的工作目标，用高水平学生社区建设服务高素质技术技能人才培养。

五、建设思路

（一）总体思路

党委领导、支部引领、学工牵头、教师协同、学生参与、社团助力、辅导员入驻，以学生共同生活区域为基础不断完善建设、优化、提升。

（二）核心要义

以党建引领为本质特征，以高校学生聚集区空间特征为依托，以服务下沉为抓手。

（三）基本要求

领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉学生社区服务学生，以服务学生在课堂之外的成长成才为目标、以共同价值观念为联结的学生教育生活成长共同体。充分发挥学生主体地位和主观能动作用，组织、支持学生参与“一站式”学生社区管理和建设，不断激发社区活力。

六、建设内容

依据学校实际情况，我校“一站式”学生社区建设按照“从无到有、逐步完善”的原则。通过前期“学生党建活动中心、辅导员之家、学生心理辅导中心、学生活动中心、学生成长发展中心、学生事务中心”等六个中心的建设，实现“学生党建活动、谈心谈话、心理辅导、学业辅导、职业规划、工匠学堂、师生交流、文娱活动、生活服务、事务办理”等十项功能的全覆盖。

   （一）“学生党建活动中心”建设（组织部牵头）

突出党建内核、思政引领，学生社区不仅仅是服务阵地，学习阵地，更是思想与文化阵地，将支部建设融入社区。一是注重社区党组织的多重覆盖：要在学生社区科学设置党的基层组织，突出党组织在重大事件应对、党员接续培养等方面的作用。二是注重构建学生党员网格化的管理体系：要建立学生党员网格化管理体系，构建网格化社区党建模式。三是注重发挥党员的先锋作用：通过建立线上线下的党员负责区、设置党员先锋岗等形式，充分发挥党员的先锋模范作用。党建中心将成为学生党员们开展党建活动、开展思想交流和学习的重要场所。

（二）“辅导员之家”建设（学工部牵头）

依托各二级学院工作站，升级辅导员的工作居住环境，创造条件使辅导员与学生心贴心、面对面、有感化地深度交流。这样的改进将提升辅导员工作的幸福感和归属感。辅导员之家要成为学生“政治理论的学习站，思想教育的工作站，成长成才的加油站，服务同学的先锋站”。积极投入工作，实现“人在一线、干在一线、乐在一线”。这样的安排将更好地满足学生的需求，加强辅导员与学生社区之间的联系和互动。这种近距离的接触将促进交流、交心和交朋友，实现全员、全程、全覆盖。辅导员工作站将成为学生们寻求帮助和指导的重要场所。

（三）“学生心理辅导中心”建设（学工部牵头）

依托学校各级心理辅导队伍，让学生心理辅导、心理突发应激处置工作走进学生社区，服务到学生身边，及时化解学生心理问题，通过建立解压室、心理健康谈心室，引导学生形成健康的思想、健康的体魄、健康的心理。

（四）“学生活动中心”建设（团委牵头）

以现有学生社团活动中心为依托，进一步优化场地设置，资源共享的同时，促进学生参与各项活动，达到“强覆盖，育自觉，建氛围”的学生活动特色。

（五）“学生成长发展中心”建设（招生就业处牵头）

注重学生的成长和发展，通过社区“学生成长发展中心”的建设，通过定期的活动，让成长导师、育人导师、职业导师组成的育人队伍深入学生当中，形成专兼结合、校内外互补全员育人氛围。

（六）“学生事务中心”建设（后勤管理处牵头）

通过建设学生事务办理中心，将涉及学生生活的“水、电、空调、一卡通、移动、联通、电信”等事务办理、信息沟通以“一站式”服务的形式得以体现；在中心设置“流动业务办理服务站”，让各部门根据工作需要入驻社区，不定时将服务送到学生身边。

七、建设进度

（一）2023年7月15日前，完成“一站式”学生社区建设工作实施方案的制定和协调部署；

（二）2023年7月16日-10月31日，完成“一站式”学生社区的组建工作；

（三）2023年11月1日-11月30日，完成“一站式”学生社区的内部核验工作；

（四）2023年12月1日-12月31日，开始“一站式”学生社区综合管理模式的试运行和迎接上级验收工作。

八、条件保障

（一）组织保障

在学校学生社区建设管理领导小组领导下，指导社区业务工作，建立以学生工作部牵头的多部门协同合作工作机制。

（二）经费保障

每年学校配备专项经费，支持完善社区的持续建设和业务开展。

（三）人员保障

各相关部门确保各自工作人员和学生队伍下沉社区

按照职责开展工作。

（四）软硬件保障

学校提供一定面积的公共空间，相关社区中心配备必要的软硬件设施，学工部协同相关部门共同建设学生社区。

（五）政策保障

学生社区建设管理领导小组统筹指导，各中心制定相关制度规定，统一管理。

（六）数字化保障

学工部协同相关部门共同建设大数据集成平台等，满足社区学生多元化、个性化的思想、学习、生活等需求，实现数字化赋能“学生最多跑一次”线下服务大厅和线上服务平台建设。

九、预期成效

   通过“一站式”学生社区建设，实现高起点谋划、高标准推进、高质量落实，制定一套权责清晰完善的学生社区管理制度；打造一个多方协同创建学生社区全员的育人团队；营造一个学生社区特色文化氛围；形成一套实现智慧社区有效建设的经验。

（一）实现社区服务理念创新：坚持“以学生为本”一个理念，构建“线上线下”两个服务平台，建立受理、保障、监督三个机制，实现办结率、办事效率、服务质量、满意度四个提升的服务模式。

（二）实现社区服务管理转型：从分散式服务到集中式服务转型，从线下服务到“线上线下一体服务”转型，从单一的校内服务到“学校+社会综合服务”转型。

（三）打造集“价值引领—成长助力—资源整合—风险化解”

于一体的数字化育人体系。